Как вмешивается телевидение в досуг детей?
В 1950-е годы во многих западных обществах, когда телевидение только вошло в жизнь тех, кто тогда был детьми, и стало получать распространение, оно заняло большую часть их свободного времени. Это вмешательство телевидения в культуру отдыха детей породило горячие дискуссии в общественных и научных кругах, посвященные «эффекту замещения». Замещает ли просмотр телевизора другие важные виды деятельности, такие, как чтение, выполнение домашних заданий или прогулки и игры с друзьями? Хотя в то время подобные вопросы чаше всего задавались в негативной форме: отнимает ли просмотр телевизора то важное время, которое лучше было бы потратить на деятельность, способствующую умственному развитию (чтение, домашнюю работу): физическому развитию (прогулки на улице, спорт) и социальному развитию (игры с другими детьми, участие в общественных событиях)? Телевидение и досуг детей Сегодня практически невозможно исследовать такой «эффект замещения», поскольку телевидение стало жизненным фактом и неотъемл...